 |
Título: Mentes motivadas
| |||||||
Aprender con gusto, disfrutando, resulta casi innato en los bebés cuando arrojan veinte veces un muñeco al suelo y lo vuelven a coger. La automotivación está presente en muchos ámbitos de la vida del niño, incluso cuando es mayor y pasa horas ante un videojuego para llegar al siguiente nivel. Pero en el mundo escolar desaparece y el aprendizaje se convierte en algo tedioso, solo medido por las calificaciones. Las autoras de este interesante libro parten de la idea (original de Sócrates) de que lo aprendido con gusto se retiene mejor y que a la fuerza no se adquieren conocimientos. Con un punto de vista muy realista (no se puede cambiar el sistema de educación a escala mundial), compaginan las obligaciones de los exámenes y la búsqueda de buenas notas con la aplicación de pautas de ayuda a los niños que les permitan estudiar de una forma creativa y divertida.
Especialmente sugerente resulta el capítulo dedicado a los premios y las notas, en el que argumentan por qué la mejor forma de anular el interés de un niño por aprender es premiarle por intentarlo. Es un libro muy completo con un enfoque novedoso en muchos aspectos.
